批改作业是数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改,我们习惯用对、错评判正误,采用百分制量分。这种方法在评价学生学习成绩、判断解题正误、比较学习差异方面有一定的作用,但是枯燥乏味、缺乏激励性。 评语是一种作业批阅的方式,教师批改作业时适当加以评语,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可以加强师生间的交流,促进学生各方面谐统一的进步。将评语引入数学作业的批改中,指出其不足,肯定其成绩,调动了学生学习的积极性,可以取得较好的教学效果。
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