假期里，少先队校外辅导员可以带领队员们在科技馆体验VR（虚拟现实）航天探险，制作中国航天发展历程手册；开展“红领巾爱国防”活动，参加国防体验、感受国防成就、热爱人民军队；相约到社区活动中心或图书馆开展“少年榜样角色扮演”“红领巾小队奋斗故事展演”等活动；邀请老党员、先进工作者走进社区，讲述奋斗故事；带领队员们参观革命纪念馆、红色教育基地，完成研学任务卡……引导队员们在多元化的实践体验中学习红色文化、传承红色基因、厚植爱国主义精神。

大队辅导员可以联合少先队校外辅导员和家长，组织队员们开展“红领巾看家乡发展”主题研学活动。

在少先队校外辅导员和家长的帮助下，队员们可根据兴趣爱好，自主组建交通出行、生态环境、产业发展等研学小队，并以“城市规划师”身份展开调研：“交通出行小队”可实地考察家乡新建的道路桥梁，采访交通部门的工作人员，制作发展对比图表；“生态环境小队”可走访环保部门，检测环境数据，绘制生态地图……

各小队通过拍摄照片、撰写报告、制作模型等方式记录研学成果，并在线上开展“家乡发展成果展”，向相关部门提交建议书，为美丽家乡建设贡献力量。

中队辅导员可以鼓励队员们每天介绍一个省（城市、乡村），引导队员们围绕该省（城市、乡村）开展“五个一”活动——观看一部人文纪录片、学唱一首当地民谣、学习一项当地非遗技艺、模拟一场文化交流会、展示一段宣传视频，激励队员们深入了解祖国的大好河山、人文特色，增强文化自信、赓续中华文脉。