亲爱的方妮园长：
　　您好！

     我是蒙氏班的家长，我把最近写的一点感受发给你以此感谢您们!

     老师和妈妈一样好！这是发至好运和许多科艺蒙氏班孩子内心的一句话，也是给予施思和艳华的最高褒奖！同时让我们家长感到由衷地欣喜啊！

      感谢施思！感谢艳华！感谢您们用真正的蒙氏理念，无私地用爱心呵护着我们的孩子！

      好运一直跟着妈妈生活，从出生到入园没有分开一天。当她渐渐长大，特别是过了两周岁孩子表现出强烈的交友愿望后，找一个合适的幼儿园便成了当务之急。我开始留意幼儿园，良好的环境，有爱心的老师，特别是那种能蹲下来和孩子说话，不干涉指责孩子的老师成了我心中的目标。于是我有意识地陪好运到周围幼儿园玩，在一次次的游玩寻觅之中，我渐渐地失望。因为拥有爱心,理解和倾听孩子的老师太少了，大部分老师只从成人的角度而不是从孩子的需求出发带孩子，就在我决定放弃寻找之时，有朋友介绍了青少年宫科艺幼儿园刚开的蒙氏班，并约我前去看看，因为对蒙特梭利教育非常了解，我便马上决定去看看。

      十二月的一天早上，当我带好运和朋友到科艺时，孩子们正兴致勃勃地跳操，蒙氏班的裘老师便热情地介绍了她们班的情况，混龄的20个孩子，从三周岁到六周岁。我看到熟悉的蒙氏教具整齐地排列在木柜架上，有各种形状的动植物嵌板、数学教具和感官教具等等，孩子们在自由的氛围里快乐地选择工作……之后我又带好运去玩了一次，整个感觉很舒服,很好。我便决定让好运到这里上幼儿园。为了让好运顺利入园，我在今年八月的暑期班提前带好运熟悉幼儿园的环境和老师，建立安全感，使孩子入园后就不会感觉到过于恐惧和焦虑，在经历了陪园阶段，使好运认识了班里的小朋友和熟悉了环境，这使她九月的入园顺利的过度作了良好的铺垫，那次陪园的一星期也让我感受到两位老师的爱心和专业。

      至今，好运入科艺蒙氏班已快两个月，各方面显示出她已经融入幼儿园的集体生活， 在言语方面的进步飞速，对待事物依然有自己的主见， 在园里交到了许多好朋友。她们班的孩子表现出高度专注、独立自自发地遵守规则、富有同情心以及愉悦的群体现象，这是非常优秀的品质。我喜欢�庑┯涤懈鲂浴⑸�机勃勃、热情又快乐的儿童!

      给予孩子爱和自由的空间，是老师和家长送孩子最好的礼物!再次感谢裘老师和钱老师!以及科艺幼儿园的领导!

 

 

                                                                                                              周蕴(好运)妈妈     

                                                                                                                 2006.10.28