随着课改实验的不断深入,“师生互动”在课堂教学中日益受到关注和重视。“师生互动”作为一种特殊的人际交往,旨在让学生积极主动地思维起来,不仅要让他们“在思维”,更要让他们“会思维”。认知心理学指出,有问必答,有求必应,有时是积极思维的表现,有时不一定是积极思维的表现。由此可见,师生互动并不仅仅是一种教学形式,其实质是教学原则和教学思想的体现。因此,广义地讲,凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。在上课时,专业老师要引导和培养学生的积极思维,积极开展师生互动。
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