生活中不缺少美好的事物,生活是作文之源。积累写作素材首先要有意识地引导学生观察、深入、参与生活,做生活的有心人,善于发掘生活中的美。通过观察生活,积累生活,感受生活,也就积累了丰富的生活素材。其次要指导学生学会记录生活的见闻,培养勤写日记和周记的良好习惯。 第三要把自己思想感情的历程记录下来,因为学生亲眼所见,亲耳所闻,亲身经历的东西,写起来才有真情实感。通过这样,不仅培养了学生观察生活的能力,也为以后的写作积累了丰富真实的素材。