关于举办兰溪市第十七届青少年科技节的通知
各学校:
为培养青少年创新精神和实践能力,不断提高青少年科学文化素质,促进青少年全面和谐发展,根据兰委办[2011]87号及金市科协字[2011]26号文件精神,经研究决定,举办兰溪市第十七届青少年科技节。
请各校根据《兰溪市第十七届青少年科技节实施方案》要求,周密计划,精心组织,加强对科技节活动的指导,以学生为本、立足普及、重在参与、注重实效、创新实践为原则,通过各种方式让更多的中小学生参与到科普活动中来,不仅要使学生成为活动的参与者和受教育者,更要通过学生参与筹划、组织、宣传、主持、动手等活动,让学生成为科技节真正的主人。同时,认真做好推荐、选拔、安全等各项工作,确保本届科技节活动圆满成功。 .
附件:1、兰溪市2011年青少年科技节实施方案
2、兰溪市2011年青少年科技节各类比赛参赛选手报名表
3、金华市科技创新大赛申报表
兰溪市科学技术协会 中共兰溪市委610办公室
兰溪市教育体育局 共青团兰溪市委员会
二○一一年九月二十日
附件1:
兰溪市第十七届青少年科技节实施方案
一、主题和内容
活动主题:“体验创新”。
主要内容:举办兰溪市第二十六届青少年科技创新大赛、创意大赛、航模比赛、反邪教现场书法绘画比赛、车模比赛、“悠悠球”比赛等系列活动。
二、组织机构
(一)主办单位:兰溪市科协、市委610办公室、市教体局、团市委
(二)承办单位:兰溪市青少年科技教育协会 兰溪市青少年宫
三、活动项目和要求
(一)举办兰溪市第二十六届青少年科技创新大赛。
1、目的和内容:
展示我市各学校科技活动的优秀成果,培养学生的创新精神和实践能力,发现和培养各类科技后备人才,传播科学精神和科学方法,进一步推进素质教育,迎接未来世界的挑战。
本届大赛竞赛内容:小发明、小论文、科技实践活动、少年儿童科学幻想画。
另设科技辅导员科技创新成果推荐、优秀科技辅导员评选。
2、申报时间:参赛作品及参赛作品申报表一式二份于11月10日前送交青科教协会秘书处。
3、参加对象:全市中小学(包括中等职业学校、技工学校)在校生。
4、要求:科技竞赛作品要坚持“三自”(自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则,突出创新意识和科技含量。优秀科技实践活动要坚持“五要素”(明确的选题目的、完整的实施过程、完整的原始材料、确切的实施结果、实际收获和体会)标准,强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性。
(二)举办兰溪市第二届青少年橡皮筋航模比赛;
1、时间:10月21日(星期五)12:30分
2、地点:实验小学
3、参赛对象、名额:中、小学生;每校4名
4、要求:
(1)现场制作、调试后比留空(飞机离开运动员的手到落地停止不动的留空时间)。飞机飞离裁判员视线、飞机遇到障碍物等停止运动即停止计时。飞机散架以最早落地的部件计时。
(2)制作所需的工具、材料、套材自带,数量不限,现场制作、调试5分钟,现场制成的飞机数量不限。
(3)统一使用由大赛组委会提供的航空模型,套材必须原装未开封,制作、飞行时包括橡筋在内的所有器件必须原装,只可另加配重、固定物。
(4)现场制作时间为10分钟,规定时间未完成不得参加留空比赛。
(5)留空比赛进行2轮,取最好一轮成绩。
(6)可有一名同学助手,发令后10秒内必须放飞,统一绕橡筋时间为180秒,要求重飞时不得重绕橡筋。
(7)组装套材由大赛协办方统一提供(费用由各学校自行负责)。
(三)第三届“奥迪” 杯车模比赛;
1、时间:11月18日(星期五)12:30分
2、地点:市青少年宫
3、参赛对象、人数:小学生,每校每项目3人。
4、要求:型号为奥迪8800
1、拼装赛(适用组别:原装车拼装)
1.1 组装套材由大赛协办方统一提供(费用由各学校自行负责),赛车型号为广州奥迪公司生产的8800赛车。
1.2 选手自带工具和试车电池,数量不限,但不允许携带组装成形的模型车及零部件进场。
1.3 每位选手对应一张拼装课桌,桌上的组装套材不允许私自拆封,如在未宣布比赛开始前有违反者,直接取消组装比赛资格。
1.4 拼装赛根据报名人数进行分组进行,每组独立配备裁判1名;自总裁判长宣读比赛规则后并发出“开始”口令时开始计时,口令发出后参赛者方可打开包装。选手试车正常运转,在赛道上单轨成功跑完一圈算作试车成功,成绩方可有效。
1.5 组装过程中不得交头接耳或接受他人提示和帮助;不得替他人组装;不得干扰他人或借用他人的工具。
1.6 比赛时间为20分钟。在规定的比赛时间内未完成组装或因其他原因被取消组装比赛资格者。
2、计时赛(改装车计时):
2.1 比赛前须点名,点名后一分钟不到者,以弃权论。
2.2 比赛开始前由总裁判长宣读比赛规则,所有选手进入待赛区域;叫到号码的选手进入比赛发车区,由工作人员将封存的赛车交还给选手,选手有20秒钟的准备时间,在裁判视线内可临时更换电池,但不得更换其它任何配件;比赛开始时裁判员发出“预备”口令,选手应立即打开电源开关,单手持车在赛道出发预备区(出发线以外)的上方等待(车轮空转),当裁判员发出“放”的起跑口令后,选手垂直向下释放赛车,不得向前助力推动。起跑口令发出后3秒,仍未放出赛车者判为0分。
2.3 赛车出发后选手不得以任何方式干扰比赛,比赛中如发生停车、飞车、翻车、倒行和窜道等情况,即使车辆仍在正常行驶,该轮成绩亦为0分。
2.4 比赛中车体任何部分发生散落、解体,该轮成绩为 0分。
2.5 自裁判员发出“放”的口令开始计时,至赛车跑完规定的圈数到达终点时停止计时。计算单位为秒,取小数点后两位数。
2.6 比赛采用电子自动计时,以赛车通过起始-终止线为准计时。
2.7 计时赛跑行封闭式环形赛道一周。
2.8 改装车比赛车辆由参赛选手自带改装过的车辆,但车辆底盘必须是采用由广州奥迪公司生产的8800型号赛车底盘。
犯规及处罚
参赛者在比赛时,如发生下列行为,被视为严重犯规。
a.故意妨碍干扰他人进行比赛者。
b.故意撞坏他人车辆或比赛跑道者。
c.故意碰撞或妨碍他人车辆正常行驶者。
d.故意将润滑油等污物,溅洒到跑道者。
e.用不合格的赛车(含电机、零部件)参加比赛者。
f.不服从裁判指挥,妨碍竞赛工作的正常进行者。
g.未经裁判员批准,擅自以任何形式触碰轨道者。
h.其他严重违反规则规定者。
对上述犯规行为,裁判员将视其情节轻重给予警告、取消本轮成绩、取消该项比赛成绩直至取消比赛资格的处罚。
(四)“崇尚科学 反对邪教”现场书法绘画比赛;
1、时间:12月2日(星期五)12:30分
2、地点:另行通知
3、参加对象及名额:中、小学生;参赛选手每校2名(毛笔书法1名、漫画1名)
4、要求:
(1)所有参赛者的工具材料自备。
(2)毛笔书法的字体、大小不限,统一内容为:
弘扬科学精神 倡导科学生活 抵制邪教渗透
(3)漫画作品要求:以崇尚科学、反对邪教为主题,作品表现手法不限,规格为:40cm×60cm 。
(4)各参赛选手在规定的时间内(2小时)完成,由评委进行现场评比。
(五)“奥迪” 杯悠悠球大赛;
1、时间:12月15日(星期五)12:30分。
2、地点:另行通知。
3、参赛对象、人数:小学生,每校4名。
4、要求:
凡是参加兰溪市此次比赛都将使用由广东奥迪公司生产的教育渠道悠悠球比赛专用产品。
1、每轮比赛均须点名,点名后一分钟内不到场者,视为自动弃权。
2、点名后参赛选手应将其参赛悠悠球交裁判员审验。审验合格后方可参赛。
3、每轮比赛前有1分钟准备时间,比赛开始时,裁判员发出“3-2-1-Go!”口令后,选手同时甩出悠悠球,进入睡眠状态。
一次成功的睡眠动作应包括发球、睡眠状态、收球三个步骤,缺一不可。悠悠球发出后,不能以任何方式触碰悠悠球体及悠悠绳。
4、决赛根据选手自己掌握的动作自选,在规定时间内,根据多完成动作的次数确定名次。
(六)开展首届科技创意大赛活动评比。
(七)开展科普进校园活动。
活动内容�锌萍夹》⒚鳌⑿≈谱鳌⒖萍夹÷畚摹⒖蒲�实践报告等科技活动讲座,以及科普大篷车、海洋生物三维立体图片展览等。
四、奖项设置
本届青少年科技节将按照每项目参赛人数的比例,设一、二、三等奖,并以校为单位设优秀组织奖若干名,对获科技创新大赛一等奖选手的指导老师颁发优秀指导老师奖。
五、其它:
1、航模、车模、悠悠球等竞赛器材由组委会统一型号,参赛选手自愿购买。
2、各学校的参赛选手及带队老师名单统一由网络上报,并把本校的活动情况以通讯形式报送市青少年科技教育协会办公室(办公室设在青少年宫,联系人:洪立平 电话: 13600694945 664945 (虚拟号)、邮箱:hlp19751024@163.replacement_com、QQ:719082338) 办电88509072
附件2:
兰溪市第十七届青少年科技节活动比赛报名表
学校
|
|
指导老师
|
|
联系电话
|
|
学生姓名
|
班 级
|
参赛项目
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件3:
金华市青少年科技创新大赛申报表
县(市、区) (学校)
参赛作品名称
|
|
作品类别
|
|
申报者情况
|
个人作品
|
姓名
|
所在班级
|
作 品
学科分类
|
电话
|
|
|
|
|
集体作品
|
姓名
|
所在班级
|
作 品
学科分类
|
电话
|
|
|
|
|
指导老 师
|
姓名
|
工作单位
|
职称
|
专业
|
电话
|
|
|
|
|
|
作品简介(论文只介绍提要)
|
|
推荐意 见
|
推荐学校意见
盖章
年 月 日
|
县(市、区)意见:
(科协或教育局)
盖章
年 月 日
|
|
|
|
|
|
|
|
作品学科分类:数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学、电脑机器人。 |